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Actions de sensibilisation
Et leurs objectifs pédogogiques








Nos ateliers
Et leurs objectifs pédogogiques












Pour en savoir plus
Pour en savoir plus au sujet de nos animations, vous pourrez, via le formulaire de contact nous demander la brochure.
Actions de sensibilisation
Et leurs objectifs pédogogiques

Stand d'information et de compostage
- • Comprendre les enjeux du traitement de nos déchets : volumes,
pollution, évolution de la qualité des sols. - Comprendre comment réduire au quotidien le volume des biodéchets.
- Découvrir la magie de la vie dans le sol.
- Développer la compréhension du fonctionnement des sols.
- Apprendre les gestes simples du compostage.

La conférence compostage "le pourquoi du comment"
- Comprendre les enjeux du traitement de nos déchets : volumes
produits, pollution, évolution de la qualité des sols. - Comprendre comment réduire au quotidien le volume des biodéchets
produits. - Découvrir la magie de la vie dans le sol.
- Développer la compréhension du fonctionnement des sols.
- Apprendre les gestes simples du compostage.

La rencontre "Réduire le gaspillage alimentaire"
- Présenter de façon ludique les enjeux de l’alimentation, de la
production à la nutrition. - Apprendre à connaitre les produits et les saisons, à savoir les cuisiner
pour limiter la création de déchets. - Comprendre la durée de vie d’un aliment et identifier les gestes simples qui permettent de réduire le gaspillage alimentaire.

Les visites de site
- Découvrir le fonctionnement d’un site de gestion et/ou traitement des
déchets. - Comprendre le système de gestion et de production des déchets.
- Évaluer la quantité de déchets traités et comprendre sa valorisation.
- Développer l’imaginaire à travers une immersion concrète.
Nos ateliers
Et leurs objectifs pédogogiques

Batch Cooking
- Maîtriser son budget.
- Rationaliser le temps de préparation.
- Varier ses repas en couvrant ses besoins nutritionnels.
- S’initier à la création d’un menu batch cooking en fonction des saisons, sur la base de produits frais et provenant de circuits courts.
- Apprendre à s’organiser pour optimiser son temps.
- Connaitre les règles d’hygiène et de sécurité des aliments.
- Éviter le gaspillage alimentaire.

"Nourrir le sol, les plantes puis les hommes"
- Comprendre comment sont gérés et traités nos déchets.
- Comprendre l’interaction entre nos déchets, le sol et la vie qui s’y déroule.
- Comprendre les gestes simples du compostage.
- Découvrir les plantes aromatiques souvent aussi médicinales.
- Développer le goût avec la dégustation de fruits de saisons.
- Comprendre l’intérêt de la saisonnalité et des circuits courts.
- Expérimenter la fabrication de smoothie par une énergie physique plutôt qu’électrique.
- Connaitre les règles d’hygiène et de sécurité des aliments.
- Éviter le gaspillage alimentaire.

"Nourrir les hommes sainement"
- Découvrir les fruits secs et à coques et leur bienfaits nutritionnels.
- Développer le goût avec la dégustation.
- Développer l’odorat avec des tests olfactifs.
- Comprendre l’intérêt de la saisonnalité et des circuits courts.
- Expérimenter la fabrication d’énergie balls par une énergie physique
plutôt qu’électrique.

"Qui a mangé mon slip ?"
- Découvrir et mettre en oeuvre un protocole scientifique.
- Découvrir la biodiversité souterraine.
- Observer la dégradation d’une matière naturelle par des organismes vivants dans le sol.
- Apprend la patience et le rythme tranquille de la nature.

"Empreinte carbone"
- Comprendre ce qu’est l’impact carbone.
- Apprendre l’impact de son mode de consommation sur l’environnement.
- Comprendre l’impact des modes de transport (mode et distance).
- Comprendre l’impact des traitements des produits alimentaire sur l’environnement et la santé humaine.

"Vélo smoothie"
- Découvrir les plantes aromatiques et leurs propriétés médicinales.
- Développer le goût avec la dégustation de fruits ou légumes de saisons.
- Comprendre l’intérêt de la saisonnalité et des circuits courts.
- Expérimenter la fabrication de smoothie ou gaspacho par une énergie physique plutôt qu’électrique.